4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 104-105-106-107-108 Cevapları MEB Yayınları

4. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Küçük Mucitler Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 104, 105, 106, 107, 108

Küçük Mucitler Metni Etkinlik Cevapları

4. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 104 Soruları ve Cevapları

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

1. Mucit kime denir?

Cevap : Mucit kime denir? konusunun kısa ve farklı cevapları için TIKLAYINIZ.

İnsanların daha kolay bir yaşam yaşaması için çalışan araştırmalar yapan ve bunların sonucunda insanlara faydalı yaşamı kolaylaştıran icatlar yapan kişilere mucit denir. Var olan teknoloji daha ileriye götüren kullanımını kolaylaştıran daha kullanışlı hale getiren kişiler de mucittir.

• Kuduz aşısını bulan Louis Pasteur bir mucittir.
• Telefonun mucidi Graham Bell.
• Alan Turing günümüz bilgisayarların mucididir.

2. Bildiğiniz icatları söyleyiniz.

Cevap : Bildiğiniz icatları söyleyiniz. konusunun kısa ve farklı cevapları için TIKLAYINIZ.

İnsanlar hayatını kolaylaştırmak süreden kazanmak iş devamlılığını sağlamak için sürekli pratik yollar aramıştır. Bu çalışmaları sonucunda bulduğu mekanik araçlar icat olarak adlandırılır. Çevremizde kullandığımız çoğu alet bir icat örneğidir.

Telefonun icadıyla insanlar arasındaki iletişim kurma süresi azalmıştır. Graham Bell telefonun mucididir.

Penisilin icadıyla insanların hayatını kurtaran Alexander Fleming tıp dünyasında büyük bir çağ açmıştır.

Televizyon dünyaları birbirine bağlamış insanların habere ulaşmalarını kolaylaştırmıştır.

• İnternet
• İçten yanmalı motorlar
• Akıllı telefonlar
• Buzdolabı…

Ve çevremizde gördüğümüz onca şey bir icat örneğidir.

4. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 105 Soruları ve Cevapları

1. Etkinlik Soruları ve Cevapları

Soru : Kelimelerin anlamlarını tahmin edip tahminlerinizin doğruluğunu sözlükten kontrol ediniz. Kelimelerle birer cümle kurunuz. Kelimeleri sözlük defterinize ekleyiniz.

Tohum Kelimesi

Anlamı: Bitkilerde döllenme sonunda yumurtacıktan oluşan ve yeni bir bitki oluşmasını sağlayan tane

Cümlem: Ektiği tohumlarla güzel bir bahçe yaptı.

Mucit Kelimesi

Anlamı: Yeni bir buluş ortaya koyan, icat eden kimse

Cümlem: İnsanların hayatını kolaylaştırmak için mucitler vardır.

Yaşam Kelimesi

Anlamı: Doğumla ölüm arasında yaşanan süre, ömür, hayat

Cümlem: İnsanlar güzel bir yaşam için çok çalışırlar.

2. Etkinlik Soruları ve Cevapları

Soru : Soruları metne göre cevaplayınız.

1. Ali, ne yapmak istiyor?

Cevap : Kötülükleri silip temizleyecek bir silgi yapmak istiyor.

2. Elif, sevgi ilacını hangi amaçla yapmak istiyor?

Cevap : Çiçekleri, hayvanları ve insanları sevmeyenlere bunları sevmesini sağlamak için yapmak istiyor.

3. Yiğit’in yapmak istediği icat nedir?

Cevap : Barışı yazacak bir kalem yapmak istiyor.

4. Öğretmen, çocuklara neyi öğütlüyor?

Cevap :  Yaşamı yeniden bulmalarını, bundan hiç vazgeçmemelerini öğütlüyor.

4. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 106 Soruları ve Cevapları

3. Etkinlik Soruları ve Cevapları

Soru : Metnin konusunu ve ana duygusunu belirleyiniz.

Cevap :

Metnin Konu: Yaşamı iyileştirecek icatlar.

Metnin Ana Duygu: Yaşamın daha iyi olması, problemlerin çözülmesi için duyulan istek.

4. Etkinlik Soruları ve Cevapları

a. Kısa çizgi işaretinin ( – ) kullanım alanlarını örnekleriyle eşleştiriniz.

Cevap :

b. Siz de kısa çizgi işaretinin kullanım alanlarını gösteren cümleler yazınız.

Cevap : Siz de kısa çizgi işaretinin kullanım alanlarını gösteren cümleler yazınız. konusunun kısa ve farklı cevapları için TIKLAYINIZ.

• İzmir-İstanbul uçak seferleri iptal olunca gidemedik.
• Ablam (2000-2010) yıllarında doğuda görev yaptı.
• Rasim amca – alt komşumuz- yanına her gittiğimizde çikolata ikram ederdi.
• Saat (17:00-19:00) arasında sıcak ekmekler çıkıyordu.
• Edirne-Kars trenine iki bilet aldık.

4. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 107 Soruları ve Cevapları

5. Etkinlik Soruları ve Cevapları

Soru :“Teknoloji yararlı mıdır zararlı mıdır?” konusunu gruplar oluşturarak tartışınız. Tartışma sırasında düşüncelerinizi uygun şekilde ifade etmeye, farklı bakış açılarına hoşgörüyle yaklaşmaya ve dilimize henüz yerleşmemiş yabancı kelimelerin Türkçelerini kullanmaya özen gösteriniz. Tartışma sonunda grupların bakış açılarını yazınız.

Cevap : Teknoloji yararlıdır konusu ile ilgili münazara konusunun kısa ve farklı cevapları için TIKLAYINIZ.

Teknoloji yararlı mıdır zararlı mıdır sözüne en güzel ifade teknolojinin vermiş olduğu nimetlerin yararlı olduğunu ifade ederek cümlelerimizle başlamalıyız.

teknolojinin yararları saymakla bitmeyeceğini Gibi Düşünmek gerekirse araba olmadığı zaman aylarca gidebileceğimiz Yolları nasıl gidebilirdik sağlık açısından hastalıkları nasıl bulabilirdik uzaktaki insanlarla nasıl iletişim kurabilir dik araştırmalarımızı nasıl kısa kısa bir sürede yapabilirdik hiç düşündünüz mü?

İşte bunların hepsi Teknoloji sayesinde kolay bir şekilde insanların gelişen arabalarla beraber gelişen sağlık insanları ve sağlık aletleri ile beraber Cep telefonlarıyla televizyonlarla bilgisayarlar ile beraber kolay bir şekilde iletişim kurabilmek de araştırmalarını yapabilmek de ve Hayatını en güzel bir Konfor şeklinde yaşadığını ifade etmemiz doğru olacağından dolayı teknolojinin yararları hemen hemen her alanda insanların imkanı nasıl olduğu için günümüzde hayatımız çok iyi olduğunu ifade etmek doğru olacaktır.

Sonuç olarak teknoloji insanların hayatının merkezinde yer alan en güzel bahçe olarak görülmesi gereken ve istediğimiz teknolojik alet ile beraber hayatımızın güzelleştirici Bir Gül tanesi olarak teknoloji gelişmelerini ifade etmek mümkün olacaktır.

Cevap : Teknoloji zararlıdır konusu ile ilgili münazara konusunun kısa ve farklı cevapları için TIKLAYINIZ.

Günümüzde insanların işlerini kolaylaştıran sürekli olarak insanların elinin altında olan teknoloji insanlara yarar sağladığı gibi birçok zararım olduğu ve insanların üzerine yıkıcı etkiler yarattığını ifade edebiliriz.

Teknolojinin zararları Arasında ilk olarak insanları Asosyal bir hale getirerek toplumdan ayrıştırılması ile beraber aile yapısını toplum içerisindeki var olan kuralların yansıtılması toplumun bozulması ve bunu da devletin içerisinde var olan işleyiş mekanizmasını zarar vermesinden dolayı teknoloji büyük zararlı olarak ifade etmek mümkün olacaktır.

Ayrıca teknolojinin kullanılması ile beraber insanların üzerinde beyinsel vücutsal ve organsal olarak birçok konuda zarar verdiği gibi stres kaynaklı irçok hastalığa neden olmakta kansere yol açmakta ve İnsanların sağlıklı olarak birçok konuda zarar görmesinden dolayı teknolojik zararlar arasında yer almaktadır.

6. Etkinlik Soruları ve Cevapları

Soru : : E-postada iletilen mesajı noktalı yere yazınız. 

Cevap : Bu etkinliği sizin yapmanız gerekiyor.

4. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 108 Soruları ve Cevapları

7. Etkinlik Soruları ve Cevapları

Soru : Teknolojik terimlerin Türkçe karşılıklarını kullanarak defterinize bilgilendirici bir metin yazınız. Yazınızın içeriğine uygun bir başlık belirleyiniz. Yazınızı çizim ve görsellerle zenginleştirebilirsiniz.

• Mouse: fare
• Printer: yazıcı
• Computer: bilgisayar
• Scanner: tarayıcı
• Modem: çevirge
• Navigasyon: yolbul
• Joy-stick: kumanda kolu
• Adaptör: uyarlayıcı

Cevap : Fare Yazıcı Bilgisayar Tarayıcı kelimeleri ile ilgili bilgilendirici bir metin yazınız.

8. Etkinlik Soruları ve Cevapları

Soru : Şiiri kendi yazı stilinize göre yazınız.

Cevap : Şiiri güzel bir şekilde boş alanlara yazınız. Şiiri yazarken noktalama işaretlerine dikkat ediniz.

GELECEK DERSE HAZIRLIK

Soru : Türk bilim insanlarımızdan birini araştırınız.

Cevap : Türk bilim insanlarımızdan birini araştırınız. konusunun kısa ve farklı cevapları için TIKLAYINIZ.

Cahit Arf 11 Ekim 1910 yılında Selanikte doğmuştur. Matematikçi ve bilim insanıdır. Cahit arf Sultaniye adı verilen liselerin ilk kısmında okumuş daha 5. Sınıftayken öğretmeni tarafından matematiğe yönlendirilmiş sınıfında arkadaşlarının çözemediği matematik sorularını kendisinin çok kolay çözmesi ile dikkatleri üzerine çekmiştir. Ailesi tarafından St Louis lisesinde okumak üzere Fransa’ya gitmiştir.

Yüksek öğretimini Ecole Normale Superieure de tamamlamıştır. Türkiyede galatasaray lisesinde bir dönem öğretmenlik yapmıştır. Almanyada Göttingen üniversitesinde doktora yaptı. İstanbul üniversitesinde profesörlük ve ordinaryus profosörlüğüne yükseldi. TÜBİTAK ilk bilim kurulu başkanı oldu.

Daha sonra Amerika birleşik devletlerinde araştırma ve incelemelerde bulundu. Kalifonya üniversitesinde konuk öğretim üyeliği yaptı. Önemli çalışmaları ise cebir konusunda çalışmaları ile dünyaca ün kazandı. Sentetik geometri problemlerinin cetvel ve pergel yardımıyla çözüleceğini ortaya koydu.