5. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 254-259-262-263 Cevapları MEB Yayınları

5. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sıklık Tablosu ve Sütun Grafiği Cevapları Sayfa 254, 255, 256, 257, 258, 259, 260, 261, 262, 263

Sıklık Tablosu ve Sütun Grafiği Cevapları

5. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 254 Cevapları

Yapıların yüksekliği her kültürde farklı bir önem taşımıştır. Çin’de imparator geçişinin görülmesini engellememek için iki kattan büyük yapılara izin verilmezken İslam dünyasında da yapıların boyunun cami minaresinden uzun olmamasına özen gösterilirdi. Günümüzün ihtiyaçları ve teknoloji kullanımı ile binalar yetersiz kalmaya başladı ve yerini gökyüzüne doğru yükselen sütunlar, gökdelenler aldı.

Soru : Etrafınızda veya farklı yerlerde buna benzer yapılar gördünüz mü? Anlatınız.

Cevap :  Evet. Çevremizde bir çok yerde yüksek yapılar ve gökdelenler yer almaktadır.

Soru : Gökdelenlerin yüksek olması içerisinde yaşayan kişi sayısını nasıl etkiliyor olabilir?

Cevap : Gökdelenlerin yüksek olması içerisinde yaşayan kişi sayısını arttırmaktadır.

Araştırıyorum

Araç – Gereç: kâğıt, kalem
• Sınıf arkadaşlarınızın boş zamanlarını nasıl geçirdiğini öğrenmek için bir araştırma sorusu oluşturunuz.
• Oluşturduğunuz bu sorudan faydalanarak araştırmanızı yapınız.
• Elde ettiğiniz verilerle çetele tablosunu oluşturunuz.
• Verilerinizi şekil grafiğiyle gösteriniz.

Soru : Bu araştırmada veri sayısı küçük olduğu için çetele tablosunu rahatlıkla oluşturabilirsiniz. Daha büyük verilere sahip bir araştırma yapıyor olsanız çetele tablosu yerine nasıl bir gösterim kullanırsınız?

Cevap : Grafik tablosu  gibi sütun grafiği kullanarak daha kolay bir gösterim sağlarım.

5. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 259 Cevapları

Birlikte Yapalım 5

Soru : Siz de aynı verileri kullanarak yatay sütun grafiği çiziniz ve farklı şekilde isimlendiriniz.

Cevap : Var olan sütunları yana çevirmeniz yeterli olacaktır.

5. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 262 Cevapları

Sıra Sizde

1) Fatma sınıftaki arkadaşlarına en sevdikleri dersleri sormuş ve şu cevapları almıştır:

Matematik, Türkçe, Sosyal Bilgiler, Türkçe, Matematik, Türkçe, Sosyal Bilgiler, Türkçe, Matematik, Türkçe, Fen Bilimleri, Sosyal Bilgiler, Türkçe, Matematik, Türkçe, Sosyal Bilgiler, Türkçe, Fen Bilimleri, Türkçe, Sosyal Bilgiler.

Bu verilere göre çetele tablosunu, sıklık tablosunu ve sütun grafiğini oluşturunuz.

Cevap :

2) Aşağıdaki tabloda Ankara ilinin aylara göre uzun yıllar içinde gerçekleşen (1929 – 2016) ortalama sıcaklığı verilmiştir. Bu tabloyu kullanarak sütun grafiğini oluşturunuz.

Cevap :

3) Aynı veri grubuna ait sıklık tablosu ve sütun grafiği aşağıda verilmiştir. Boş bırakılan yerleri uygun biçimlerde doldurunuz.

Cevap :

Sütun grafik sırası ile : Ocak, Mart, Nisan ve Haziran

5. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 263 Cevapları

4) Yandaki grafikte 2011-2016 yılları arasındaki internet abonesi sayısı gösterilmiştir. Bu grafiğe göre verilen ifadelerden doğru olanların başına “D”, yanlış olanların başına “Y” yazınız.

Cevap :

• ( Doğru ) 2011-2016 yılları arasında abone sayısı sürekli artmıştır.
• ( Yanlış ) En az abone sayısı 2013 yılındadır.
• ( Doğru )  En fazla abone sayısı 2016 yılındadır.
• ( Yanlış )  2015 yılındaki abone sayısı 2013 yılındaki abone sayısının iki katıdır.
• ( Doğru )  2011 yılındaki abone sayısı 2013 yılındaki abone sayısının yarısından fazladır.

5) Aşağıda iki farklı mahalledeki araçların sayısı türlerine göre gösterilmiştir. Hangi mahalledeki araç sayısı daha fazladır?

Cevap :

• A Mahallesindeki Toplam Araç = 45 + 35 + 25 + 10 = 115
• B Mahallesindeki Toplam Araç = 50 + 30 + 40 + 10 = 130
• B Mahallesindeki araç sayısı fazladır.