4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları
4 dk okuma 6 yorum
Kapağında Millî Eğitim Bakanlığı Yayınları yazan dördüncü sınıf Türkçe kitabı “Türkçe Konuş” şiiriyle açılır, “Tahinci Dede” metni ve son tema değerlendirmesiyle kapanır. 4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları dizini bu iki uç arasındaki kırk bölümü tema tema sıralar. Her satırda bölümün ilk ve son sayfası ile metnin adı yazar; satıra dokunduğunuzda o sayfaların cevaplarına geçersiniz.
Her tema dört metin ve bir değerlendirme çalışmasından oluşur. Metinlerin sonundaki “Meraklı Bilgin, Haydi Araştırmaya!” köşesi sınıf dışında yapılacak küçük bir araştırma ister: Atatürk’ün yazdığı kitaplar, güvenilir bilgi kaynakları gibi. Bu köşenin cevapları da metnin kendi yazısının son sayfasında yer alır.
4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları
4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları bu kitapta “Okuma Kültürü” temasıyla başlar; evde kitaplık kurmak, yanlış haberi doğrusundan ayırmak ve kitapların ne işe yaradığı ilk haftaların konularıdır. “Millî Mücadele ve Atatürk” temasında Mehmet Âkif Ersoy’un hayatı ile cepheye bot diken Hacı İbrahim Efendi anlatılır. “Erdemler” teması sevginin iyileştirici gücünü ve hasta ziyaretini işler, “Çiftçi ve Oğulları” ile sona erer. “Bilim ve Teknoloji” temasında bilimin ne olduğu sorulur, olimpiyatların ardındaki bilim ve uçan otomobiller ele alınır.
İkinci yarıda “Doğa ve Evren” teması kayın ağacından Güneş’in nasıl çalıştığına ve ağaçlandırmaya uzanır. “Millî Kültürümüz” temasında Anadolu Bacıları, Kapalıçarşı ve geleneksel Türk okçuluğu vardır. “Çocuk Dünyası” 23 Nisan’ı ve beştaş oyununu, “Sağlık ve Spor” ise ilk yardımı ve sağlığı korumanın yollarını konu alır. 4. Sınıf MEB Yayınları Türkçe Ders Kitabı Cevapları yazılarında her metin kendi adıyla ve kendi sayfa aralığıyla ayrı durur.
1. TEMA OKUMA KÜLTÜRÜ
Sayfa 12-17Türkçe Konuş
Sayfa 18-23Evimizdeki Kütüphane
Sayfa 24-27Dijital Tayfa: Yanlış Haber Yağmuru
Sayfa 28-34Kitaplar Ne İşe Yarar?
Sayfa 38-411. Tema Değerlendirme Çalışmaları
2. TEMA MİLLÎ MÜCADELE ve ATATÜRK
Sayfa 44-49Gözüm Arkada Kalmayacak
Sayfa 50-57Mehmet Âkif Ersoy
Sayfa 58-63Hacı İbrahim Efendi: Mehmetçiğe Dikilen Botlar
Sayfa 64-69Mustafa Kemal’i Düşünüyorum
Sayfa 72-752. Tema Değerlendirme Çalışmaları
3. TEMA ERDEMLER
Sayfa 78-83İyileştirici Güç: Sevgi
Sayfa 84-89Maysa ile Bulut
Sayfa 90-95Hasta Ziyareti
Sayfa 96-101Çiftçi ve Oğulları
Sayfa 103-1053. Tema Değerlendirme Çalışmaları
4. TEMA BİLİM ve TEKNOLOJİ
Sayfa 108-113Bilim Nedir?
Sayfa 114-119Olimpiyatların Arkasındaki Bilim
Sayfa 120-125Hayata Varım
Sayfa 126-131Otomobil Uçar Gider
Sayfa 133-1354. Tema Değerlendirme Çalışmaları
5. TEMA DOĞA ve EVREN
Sayfa 138-143Alo! Kayın Ağacı mı?
Sayfa 144-149Güneş Nasıl Çalışır?
Sayfa 150-157Orman Dostları: Ağaçlandırma
Sayfa 158-161Gökyüzünde Bir Yarış
Sayfa 164-1675. Tema Değerlendirme Çalışmaları
6. TEMA MİLLÎ KÜLTÜRÜMÜZ
Sayfa 170-175Anadolu Bacıları
Sayfa 176-181Dünyanın İlk Alışveriş Merkezi: Kapalıçarşı
Sayfa 182-187Zamane Kedisi Fıldır: Yatıya Misafir
Sayfa 188-191Geleneksel Türk Okçuluğu
Sayfa 194-1976. Tema Değerlendirme Çalışmaları
7. TEMA ÇOCUK DÜNYASI
Sayfa 200-205Diyor ki:
Sayfa 206-209Güzel Anıları Biriktirmek
Sayfa 210-215Arkadaşım 23 Nisan
Sayfa 216-221Beştaş ve İki Ceviz Bileti
Sayfa 223-2257. Tema Değerlendirme Çalışmaları
8. TEMA SAĞLIK ve SPOR
Sayfa 228-233Sağlığımı Korurum
Sayfa 234-239Telaşa Kapılma, İlk Yardımı Hatırla!
Sayfa 240-243Çiğköfte Spor/Lahmacun Spor
Sayfa 244-249Tahinci Dede
Sayfa 252-2558. Tema Değerlendirme Çalışmaları
Bu kitabın etkinliklerinde en çok tekrar eden iş, bir kelimenin anlamını önce tahmin edip sonra Türkçe Sözlük’ten denetlemek ve o kelimeyle cümle kurmaktır. Tahmin ile sözlük anlamı birbirini tutmuyorsa bu bir hata sayılmaz; etkinliğin amacı zaten farkı görmektir. Noktanın, virgülün ve öbür işaretlerin kullanıldığı yerler de hemen her metinde bir etkinlikle sorulur. 4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları sayfalarında bu etkinliklerin doldurulmuş hâli görsel olarak da verilmiştir.
Metinlerin sonundaki konu ve ana fikir sorusu birbirine karıştırılmamalıdır: konu birkaç sözcükle, ana fikir ise tam bir cümleyle yazılır. Şiirlerde ana fikrin yerini ana duygu alır ve tek bir duygu adıyla karşılanır. İki metni tür, kahraman ve anlatım yönünden karşılaştıran tablolar da bu kitaba özgü etkinliklerdendir.
Kitabınızdaki ilk metin “Okulum Açılıyor” ise elinizdeki Ada Yayınları’nın kitabıdır ve onun dizini başka bir yazıdadır. İki kitapta da sayfalar 12’den başladığı için, 4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları ararken sayfa numarasından önce metin adını denetlemek gerekir.

Soru sor ya da yorum yaz